教師が標的に：学校で増える性的ディープフェイクと責任の空白

WIREDの報道によれば、ディープフェイクの流行は生徒にとどまらず教職員にも拡大している。取材に応じた4人の教師は、自分の顔や声を用いた性的に加工されたAI生成コンテンツの標的になったと語り、被害の実例が明らかになった。
被害はプライバシー侵害や職業上の信頼失墜、精神的負担を伴うが、投稿元の特定やプラットフォームへの削除、法的救済などを求めても十分な説明責任や対応が得られにくい点が問題として挙げられている。被害者が対処に苦慮する現状が強調されている。
この報告は、生成AIが生む現実のリスクを示すもので、特に公共性の高い教育現場で教員が標的になることは採用や教育環境にも悪影響を及ぼし得る。対策としては検出技術やプラットフォームの対応強化、被害者支援や法整備が求められるが、現時点で責任の所在が明確でないことが課題だと記事は伝えている。